Posts

RANGKUMAN BAB 2 AI

  NAMA : M. KIANDRA D.A KELAS : 8F ABSEN : 22   A. Pendahuluan Pada era digital saat ini, kemampuan membuat aplikasi sederhana, khususnya kuis interaktif, menjadi salah satu keterampilan yang penting bagi peserta didik. Proyek kuis tidak hanya melibatkan kreativitas, tetapi juga logika, kemampuan analisis, pemahaman alur, serta kemampuan untuk menggunakan blok-blok pemrograman secara tepat. Scratch sebagai platform pemrograman visual sangat cocok digunakan untuk menciptakan kuis interaktif yang menarik, mudah dimainkan, dan dapat dikembangkan menjadi berbagai bentuk aplikasi. Dalam bab ini, kita akan membahas secara menyeluruh bagaimana membuat kuis interaktif yang melibatkan pertanyaan, pilihan jawaban, pengecekan jawaban, pemberian skor, animasi, suara, dan tampilan antarmuka sederhana. Materi ini disusun agar siswa dapat mengikuti langkah demi langkah, memodifikasi, dan mengembangkan kuis mereka sendiri. Kamu akan memahami konsep variabel, percabangan (if-else),...

RANGKUMAN BAB 1

  NAMA : M KIANDRA D.A KELAS : 8F ABSEN: 22 RANGKUMAN BAB 1 – PENGEMBANGAN GAME SCRATCH LANJUTAN (LEVEL, SKOR, TIMER) (± 3000 kata sesuai permintaan) Pendahuluan Dalam perkembangan teknologi saat ini, game bukan lagi sekadar hiburan, tetapi telah menjadi medium pembelajaran, simulasi, dan kreativitas. Scratch sebagai platform pemrograman visual berbasis blok memungkinkan siapa pun — termasuk siswa SMP — untuk membuat game dengan mudah tanpa harus mempelajari kode yang rumit. Melalui pendekatan drag-and-drop, siswa dapat membangun logika dasar pemrograman sambil menghasilkan karya kreatif dalam bentuk game sederhana maupun game dengan fitur lanjutan. BAB 1 pada modul ini membahas secara mendalam tentang bagaimana mengembangkan game di Scratch dengan fitur-fitur yang lebih kompleks, seperti sistem level , skor , timer , nyawa , musuh , mekanik gameplay , dan menu navigasi yang sering dijumpai pada game profesional. Rangkuman ini memuat penjelasan sistematis yang ...